Chronique ” Gaza Urgence Déplacé.e.s” | Des actions persistantes dans les camps de Déplacé.e.s

Comme chaque fin de semaine Abu Amir transmet le compte rendu de leurs activités

L’importance des ateliers de soutien psychologique pour les femmes en période de guerre

Sous le poids de la guerre, qui a considérablement affecté les femmes dans les zones de déplacement, l’importance des ateliers de soutien psychologique émerge comme un outil essentiel pour renforcer la conscience, la sécurité et fournir l’appui nécessaire aux femmes afin de faire face aux défis quotidiens. Dans ce contexte, l’UJFP a organisé une série d’ateliers dans les camps de déplacés à Gaza, ciblant les femmes déplacées dans les camps d’Ascalon et des Amis.

Cette semaine, 45 femmes ont participé à des ateliers intitulés “Apprentissage des bases de la sécurité personnelle et des mesures préventives dans les camps”, visant à leur fournir des outils pratiques pour gérer les risques dans leur environnement quotidien, renforcer leur confiance en elles et les encourager à construire des réseaux de soutien communautaire.

Les femmes déplacées vivent dans des environnements extrêmement difficiles au sein des camps, où ces lieux manquent d’infrastructures et de services essentiels. La surpopulation et le manque de protection exposent les femmes à de multiples risques, notamment des agressions physiques, des violences domestiques, voire des enlèvements. Par ailleurs, les conditions sanitaires dégradées aggravent leurs souffrances.

L’atelier intitulé “Apprentissage des bases de la sécurité personnelle” s’est concentré sur plusieurs axes :

* Sensibilisation à l’importance de la sécurité personnelle et des mesures préventives.

* Enseignement des réactions appropriées en cas de situations d’urgence.

* Renforcement des capacités des femmes à protéger elles-mêmes et leurs enfants contre les dangers quotidiens.

* Promotion de la collaboration communautaire et création de réseaux de soutien féminin.

L’atelier a commencé par une introduction aux bases de la sécurité personnelle, en mettant l’accent sur la reconnaissance des dangers potentiels dans l’environnement des camps. La session comprenait plusieurs volets, dont :

* Identifier les risques quotidiens : les participantes ont appris à repérer les zones dangereuses, comme les endroits sombres ou isolés.

* Réagir aux situations d’urgence : elles ont été formées à demander de l’aide auprès des autorités compétentes et à utiliser des téléphones portables pour envoyer des signaux d’alerte et localiser leur position.

Lors de la deuxième session, l’accent a été mis sur les mesures préventives :

* Apprentissage de techniques simples d’autoprotection, comme éviter de parler aux inconnus ou identifier des zones sécurisées dans le camp.

* Encouragement à former des groupes de soutien locaux pour renforcer la communication et la solidarité face aux crises.

* Sensibilisation à l’importance de signaler toute violation de leurs droits et d’accéder aux organisations de protection compétentes.

Tout au long de l’atelier, de nombreuses participantes ont partagé leurs expériences dans ces environnements précaires. Une participante a déclaré : “Je vivais dans une peur constante des agressions, mais après cet atelier, j’ai appris des outils que je peux utiliser pour protéger mes enfants et moi-même.” Une autre a souligné que la session lui avait donné davantage de confiance pour prendre de meilleures décisions pour sa famille.

L’atelier s’est conclu par une activité axée sur la construction de réseaux de soutien social afin de renforcer la sécurité. Les participantes ont été encouragées à collaborer et à échanger leurs expériences avec d’autres femmes dans les camps. Cette approche vise à créer un environnement plus sûr et solidaire, où les femmes peuvent mieux protéger elles-mêmes et leur communauté. L’animatrice a salué la force des participantes en déclarant : “Vous n’êtes pas seules. Ensemble, nous pouvons construire des communautés sûres et cohérentes dans les camps.”

Les ateliers de soutien psychologique et d’éducation à la sécurité ne sont pas de simples sessions de formation : ce sont des étapes fondamentales pour autonomiser les femmes et renforcer leurs capacités à affronter des conditions difficiles. En période de guerre, ces efforts demeurent une nécessité urgente pour améliorer la vie des femmes et de leurs familles, et construire une société plus sûre et stable.

Lien des photos et vidéos

https://drive.google.com/drive/folders/1ExHU9cC9A6l_AGWOevIeMqDhVt6EaFj1

Ateliers de soutien psychologique pour les enfants déplacés à Deir Al-Balah :

Renforcer l’espoir et la résilience au milieu des bombardements et des destructions Créer un environnement rempli d’espoir et d’optimisme

Dans le contexte tragique que traverse la ville de Deir Al-Balah cette semaine, marqué par des bombardements intensifs et une destruction massive, de nombreux enfants ont perdu la vie, aggravant les souffrances psychologiques des enfants déplacés. Dans ce cadre, les équipes de soutien psychologique de l’UJFP continuent d’organiser des ateliers pour les enfants dans les camps d’accueil, notamment dans l’ouest de Deir Al-Balah, où vivent des centaines de milliers de déplacés. Ces ateliers visent à renforcer l’espoir et la résilience chez les enfants affectés par les conflits et les destructions, tout en les aidant à faire face aux pressions psychologiques engendrées par les déplacements et les conditions de vie difficiles qu’ils endurent.

Ateliers de soutien psychologique : Une ambiance d’espoir et de positivité

Cette semaine, caractérisée par des bombardements et des destructions incessantes à Deir Al-Balah, un atelier de soutien psychologique a été organisé dans les camps de déplacés. Cet atelier a permis de créer un environnement centré sur l’espoir et l’optimisme, visant à aider les enfants à gérer leurs émotions négatives et à soulager les pressions psychologiques liées aux déplacements successifs. Les activités ont été soigneusement conçues pour promouvoir la santé mentale des enfants et renforcer leur résilience intérieure face aux défis de la vie.

Des activités variées pour encourager l’interaction et la participation

Lors de cet atelier, qui a rassemblé environ 40 enfants de différentes tranches d’âge de l’ouest de Deir Al-Balah, diverses activités ont été proposées, telles que des jeux collectifs dynamiques comme les courses relais et les chaises musicales, redonnant aux enfants un sentiment de joie au milieu des épreuves. Des activités artistiques interactives comme le dessin et la peinture ont également été intégrées, offrant aux enfants une opportunité d’exprimer leurs émotions et leurs rêves de manière créative et sécurisée.

Impact positif sur les enfants et leur résilience psychologique

Les activités ont eu un impact positif notable sur les enfants, qui ont ressenti un soulagement et une liberté pour exprimer leurs pensées sans crainte d’être jugés. L’interaction dynamique entre les enfants a insufflé une ambiance de joie et de bonheur dans l’atelier, leur permettant de retrouver une partie de leur enfance volée par la guerre. Les sourires et les rires ont dominé les séances, offrant aux enfants un répit psychologique au milieu des conditions difficiles.

Renforcement de la confiance en soi et développement des compétences sociales

Les activités ont également permis de renforcer la confiance en soi des enfants, avec une nette amélioration dans leur manière d’exprimer leurs émotions et leurs idées. Les jeux collectifs comme les courses relais ont encouragé la collaboration et le partage entre les enfants, renforçant leurs relations sociales. L’interaction entre eux a amélioré leurs compétences sociales, leur permettant de se sentir à l’aise dans un environnement sécurisé.

L’importance des ateliers de soutien psychologique

Les ateliers de soutien psychologique, qui offrent des activités récréatives comme le dessin, les jeux collectifs et les ateliers artistiques, constituent une étape cruciale pour améliorer la santé mentale des enfants ayant vécu des expériences traumatisantes. Ces activités ne se limitent pas au divertissement, mais contribuent à bâtir une résilience psychologique solide, en leur donnant les outils nécessaires pour faire face aux crises futures.

Restaurer l’enfance des enfants affectés par les déplacements

En conclusion, ces ateliers représentent une étape essentielle dans la reconstruction du monde des enfants touchés par les déplacements, en leur fournissant un environnement sûr où ils peuvent retrouver une partie de leur enfance volée par les crises. À travers diverses activités, les enfants apprennent à gérer les pressions psychologiques, ce qui renforce leur capacité à vivre dans un environnement plus stable et porteur d’espoir, malgré les défis constants.

Alors que les enfants continuent de perdre leurs amis et leurs rêves d’un avenir sûr, ces ateliers restent un outil vital pour restaurer l’espoir dans leurs cœurs et renforcer leur résilience face aux épreuves.

Lien vers les photos et vidéos

https://drive.google.com/drive/folders/1FEIOb-1IXGwqDQ2EerAKBERvRdDpZK7O

Le rôle des centres éducatifs en temps de guerre

L’éducation comme pilier essentiel pour les Palestiniens

L’éducation est l’une des pierres angulaires de la vie des Palestiniens. Elle symbolise leur résilience, leur attachement à l’identité nationale et constitue une voie vers un avenir meilleur face aux défis qui se dressent devant eux. Malgré les conflits et les guerres, les Palestiniens considèrent l’éducation comme une source d’espoir, préservant leurs droits et offrant à leurs enfants les moyens de relever les défis à venir.

Les parents palestiniens comprennent que l’éducation n’est pas seulement un moyen d’acquérir des connaissances, mais aussi un outil de libération et de développement personnel et social. Ainsi, ils s’efforcent d’envoyer leurs enfants quotidiennement dans les centres éducatifs, même dans les circonstances les plus difficiles, convaincus de son rôle vital dans la formation d’une génération consciente et instruite.

Les centres éducatifs comme refuge sûr en temps de guerre

C’est dans ce contexte que se démarquent les centres éducatifs de l’UJFP, qui opèrent dans quatre camps de déplacés au centre et au sud de Gaza. Ces centres ne se limitent pas à l’enseignement académique, mais offrent un environnement global et sûr permettant aux enfants d’apprendre, de se divertir et de s’exprimer, contribuant ainsi à atténuer leurs souffrances psychologiques tout en favorisant leur développement personnel.

L’éducation comme moyen de bâtir un avenir meilleur

L’éducation est une priorité absolue pour les familles palestiniennes, qui la considèrent comme le fondement permettant à leurs enfants de surmonter la pauvreté et les difficultés, tout en leur offrant les outils nécessaires pour devenir des acteurs actifs dans leur communauté.

Malgré les destructions et les troubles, les familles palestiniennes continuent d’envoyer leurs enfants dans les centres éducatifs, convaincues que la formation des esprits est la clé pour atteindre la justice et la paix.

Le rôle des centres éducatifs

Dans les camps de déplacés, où règnent l’instabilité et l’insécurité, les centres éducatifs de l’UJFP répondent aux besoins essentiels des enfants touchés. Ces centres, situés dans quatre camps – Al-Fajr (Les Fermiers), Al-Asdiqaa (Les Amis), Al-Baladiya (La Municipalité) et Al-Izza (La Fierté) – proposent des services diversifiés combinant éducation, loisirs et arts.

Programmes éducatifs et récréatifs

Les centres éducatifs offrent des programmes soigneusement conçus pour suivre les currsus scolaires tout en mettant l’accent sur le développement des compétences de vie des enfants.

En plus de l’enseignement, les centres proposent des activités récréatives et artistiques destinées à améliorer le bien-être psychologique des enfants et à leur permettre de s’exprimer de manière constructive. Des disciplines comme le dessin, la musique et le théâtre jouent un rôle clé dans la réduction du stress et offrent aux enfants un espace pour exprimer leurs émotions et leurs rêves.

Un environnement sûr et son rôle dans le soutien des enfants

Les centres fournissent également un soutien psychologique et social pour aider les enfants à surmonter les traumatismes causés par la guerre. Ce soutien est assuré à travers des séances individuelles et collectives dirigées par des spécialistes en soutien psychologique et social.

Renforcement du lien social et construction d’une communauté unie

Outre l’éducation, les centres jouent un rôle important dans le renforcement du lien social entre les enfants issus de milieux différents, contribuant ainsi à bâtir une communauté solidaire.

Les activités collectives encouragent les enfants à travailler ensemble et à développer leurs compétences en communication et en collaboration. Ces centres servent également de lieux de rencontre pour les enfants et leurs parents, renforçant les interactions positives entre les familles et la communauté locale.

Témoignages des familles et des enfants

Les témoignages des parents et des enfants reflètent l’importance de ces centres. Une mère confie : “Quand mes enfants vont au centre, je me sens rassurée car je sais qu’ils sont dans un endroit sûr où ils peuvent apprendre et jouer. Dans ces circonstances difficiles, ces centres sont la seule lumière qui illumine leur vie.”

Un enfant participant à un programme artistique ajoute : “J’aime dessiner ici. Cela me rend heureux et me fait oublier tout ce qui est mauvais.”

Un avenir prometteur grâce à l’éducation

Les efforts de l’UJFP à travers ses centres éducatifs contribuent à former une génération capable de relever les défis. L’éducation ne se limite pas à la construction d’un avenir meilleur pour les enfants, elle est également une source d’espoir et un facteur de stabilité psychologique et sociale. Grâce à ces centres, les Palestiniens continuent de s’accrocher à leurs valeurs et à leur conviction que la connaissance et l’éducation sont les fondations d’un État fort et d’une société plus juste et humaine.

Lien vers les photos et vidéos

https://drive.google.com/drive/folders/1Ecf-kcaf9EelFTRt8iKkNkEzqZEnzn1Q

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